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榆林合力天芪生物公司:這個培訓(xùn)套餐“有滋有味”

2025-04-24 15:45:19    辛慧 張?zhí)?/p>

今年,榆林合力天芪生物公司持續(xù)推進(jìn)“12345”綜合素質(zhì)提升工程,堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為依托,量身定制培訓(xùn)“套餐”,培養(yǎng)起一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的職工隊(duì)伍,全方位開啟職工成長成才的“提速快車道”。

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“日常餐”融會貫通增內(nèi)力

“王朵,切片機(jī)設(shè)備故障怎么處置?”“朱曉敏,真空包裝機(jī)怎么操作?”前處理車間班前會上,負(fù)責(zé)人圍繞崗位應(yīng)急措施、作業(yè)規(guī)程等應(yīng)知應(yīng)會知識常態(tài)化開展“互動式”問答學(xué)習(xí)。

年初,該公司制定了《2025年度培訓(xùn)計(jì)劃》,制定培訓(xùn)項(xiàng)目34項(xiàng),全年安全培訓(xùn)計(jì)劃361人次,由公司管理人員和技術(shù)骨干組成“講師團(tuán)”,結(jié)合公司工作實(shí)際情況,組織開展習(xí)近平總書記重要論述、《安全生產(chǎn)法》、生產(chǎn)工藝等專題培訓(xùn),提高職工安全技能水平和綜合素質(zhì),并將特種作業(yè)人員、班組長等列為重點(diǎn)培訓(xùn)對象,確保全員持證上崗率達(dá)到100%。同時,該公司建立全員培訓(xùn)責(zé)任制,通過現(xiàn)場隨機(jī)提問的方式,與職工積極互動,將傳統(tǒng)的“填鴨式”培訓(xùn)單向灌輸轉(zhuǎn)化為“互動式”的雙向交流,讓職工在課堂上即學(xué)即用;培訓(xùn)結(jié)束,統(tǒng)一開展“逢查必考”工作,確保達(dá)到“培訓(xùn)有教案、學(xué)員有筆記、人員有考核、結(jié)束有成績”。

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“自助餐”思想碰撞激活力

“你在日常工作中經(jīng)常遇到哪些問題使您感到困惑,并希望通過培訓(xùn)提出解決?”“你認(rèn)為所在部門職工在哪些方面急需提高,期望公司提供哪些培訓(xùn)幫助?”

為進(jìn)一步破解教育培訓(xùn)“眾口難調(diào)”的問題,榆林合力天芪生物公司針對職工干部教育學(xué)習(xí)興趣不高、“眾口難調(diào)”的問題,不斷豐富學(xué)習(xí)載體,拓展學(xué)習(xí)方式,在落實(shí)“規(guī)定動作”的同時不斷豐富“自選動作”,有效提升學(xué)習(xí)內(nèi)容精細(xì)度,帶動職工變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,克服被動應(yīng)付的學(xué)風(fēng),把自身“主動”學(xué)當(dāng)作一種習(xí)慣和追求,在常學(xué)常新反復(fù)重溫中增強(qiáng)自身素質(zhì)。同時,該公司堅(jiān)持問題導(dǎo)向,采取深入一線、問卷調(diào)查、面對面意見征集等形式開展專題調(diào)研,準(zhǔn)確掌握基層員工對學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的實(shí)際需求,經(jīng)過分類匯總、逐級梳理,為特定的對象“量身定制”學(xué)習(xí)內(nèi)容,從摸清需求、制定方案、優(yōu)選師資、開展教學(xué)、評估質(zhì)量等方面細(xì)化培訓(xùn)全流程,保證培訓(xùn)質(zhì)效。

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“特色餐”比學(xué)趕幫強(qiáng)能力

“我是供應(yīng)部合同管理員,主要負(fù)責(zé)參與公司各類合同的登記、整理、歸檔……”在崗位描述競賽上,梁佳詮釋著合同管理崗位職責(zé)。

為進(jìn)一步激發(fā)廣大員工學(xué)技能的積極性和主動性,榆林合力天芪生物公司把培訓(xùn)技術(shù)骨干、提升專業(yè)素質(zhì)、增強(qiáng)安全意識作為一項(xiàng)長期堅(jiān)持工作,通過知識競賽、應(yīng)急演練、崗位練兵等活動為載體,大力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)高技能人才,并且充分運(yùn)用績效考評、先進(jìn)選樹等薪資待遇激勵政策,在內(nèi)部形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍,讓員工變被動接受為主動學(xué)習(xí),為職工成長成才“裝臺”。同時,該公司積極發(fā)揮技能培訓(xùn)實(shí)施主體作用,健全完善“師帶徒”長效機(jī)制,加強(qiáng)“師帶徒”“老帶新”和崗位作業(yè)過程控制管理培訓(xùn)力度,充分發(fā)揮勞動模范、技術(shù)骨干的“傳幫帶”作用,通過“結(jié)對子”“簽協(xié)議”等收徒傳藝的“傳承”形式,加快關(guān)鍵崗位技術(shù)技能人才隊(duì)伍培育,為公司高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)勁的人才支撐。

來源:中國農(nóng)科新聞網(wǎng)
編輯:張停
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